---

的国家教育进展评估(NAEP)最近发布的国家报告卡的结果。

这个测试是第一个全面大流行以来看学生成绩。结果表明,学生几乎每个州都是下级执行在数学和阅读比以前的大流行。之前的测试是在2019年,在大流行。

教育专家说,最近的结果应被视为一个重要的警钟,学生需要帮助。

国家报告卡是什么?

被认为是最好的方法来测量学生的学术进展,NAEP提供了快照的学生在特定年级全国表现在学业上。

NAEP措施学生学业成绩年级4、8和12。不是每个学生都需要这个测试;相反,评估选择代表不同种族的学生,经济背景、性别、和更多的。

今年秋天,13岁的学生把数学和阅读评估长期趋势(图片)。在春天,学生在4日、8日和12年级将现场试验。

2022年国家报告卡结果一目了然

根据美国国家教育统计中心,考试成绩在数十年来的最低水平。结果显示大,阅读和数学能力都在下降几乎每一个国家。

数学测试结果:

• 只有36%的四年级学生精通数学
• 只有26%的八年级学生精通数学

阅读测试结果

• 33%的四年级学生在阅读熟练或以上。
• 只有31%的八年级学生在阅读熟练或以上。

据佩卡尔从国家教育统计中心专员,这些结果关键时刻在教育,从立法到学生自己应该关心结果。

你可以画一条直线从大学校中断学生成绩。

佩吉·卡尔,国家教育统计中心

大流行和国家报告卡的结果。

国家报告卡是一个总体的快照学生成绩而不是单个的学生报告。它的目的是提供信息作为一个整体,不仅对学生水平,对学校、学区和课程。

然而,父母应该使用这些测试的结果相比,检查他们的孩子是如何执行国家和国家的结果数学和阅读。

父母在他们的国家可以查看结果:https://www.nationsreportcard.gov/

这些测试的结果很重要,因为他们是第一个正式测量多少大流行已经影响了学生的学习。美国教育部长米格尔·卡多纳·说,国家报告卡结果表明大流行复苏是至关重要的,这只是回到正常业务不会帮助学生迎头赶上。

我们必须处理的任务捕捉我们的孩子在阅读和数学的这一刻紧迫性的要求。

美国教育部长米格尔·卡多纳·

研究表明辅导计划帮助学生成功

美国救市计划(ARP)投资了1300亿美元来支持学校投资资源,将帮助学生近流行技能差距,包括课外的计划和招聘更多的老师和心理健康专家,和质量辅导计划。

支持的广泛的研究、质量辅导计划可以帮助学生在多个领域取得重大学术成果。

大约一个额外的辅导可以提高成绩3到15个月跨年级的学习。

加速与高剂量辅导学生学习

另一份报告显示,高剂量辅导(每周3天或更多)证明了积极作用在数学和阅读成绩。

GradePower学习计划可以帮助

帮助孩子克服大流行GradePower损失与个性化的学习计划学习。联系你附近的位置今天报名。